Домашнее задание к  12 февраля:
Рус яз - с 44 упр 437, 15 сл слов
Окр мир-с 46-51пересказ, определения
Технолог- цветная бумага, картон, клей, ножницы, прихватка, открытка
Математика-с 35 №107, карточка для тренировки выч. навыка
карточка
Физ-ра-форма
Домашнее задание к четвергу 11 февраля:
Рус яз - с 42 упр 431, 15 словарных слов
Математика- с33 №100, 101, ТПО с 32
Ин язык
Лит  чтение-с 26-36 читать, ТПО с 12-14
Физ-ра-форма, лыжи по погоде
Домашнее задание ко вторнику  9 февраля:
Рус яз - с 37 упр 419, правила и выводы с.32-36
Математика-с.28№81, ТПО с 31 №37,38
Ин язык
Физ-ра-форма, лыжи по погоде
Лит  чтение-с 26-36 прочитать

Домашнее задание к среде  10 февраля:
Рус яз - упр 424 (уч. с 39, ТПО с 6),правило с 38
Музыка
Математика-РНО , карточка
карточка
Лит  чтение-с 20-25 пересказ
Окр.мир-с 41-45 пересказ, готовиться к тестам с .34-40


12-15 февраля объявляется конкурс открыток (поделок)


ко Дню  защитников Отечества!

Ситуация изменилась: в понедельник 8 февраля учимся!
Математика
Русский язык
Окружающий мир
ИЗО
Литературное чтение
К 13.45 до 18.30.


Домашнее задание до 7 февраля


Лит. чтение-с 20-25 читать, отвечать на вопросы. ТПО с. 8-11

Окр.мир-с 41-45 читать, отвечать на вопросы, ТПО с. 13

Математика- ТПО стр. 17, 20, 21

Русский язык- карточка

Карточка по русскому языку

Карточка
Задание за 3 февраля.
Спишите. Вставьте, где нужен мягкий знак.
Наслаждает?ся летом, нам надо купат?ся, Маша учит?ся, разносит?ся над планетой, друзья остают?ся, расходит?ся в долинах, обязан научит?ся, любят купат?ся, время лечит?ся, продолжают готовит?ся.

Запишите, разберите слова по составу.
                Блестит, перепачкаться, испечь, хрустнула, постучалась, писал, подбежал, подставка, занёс, помирился, расцвёл, рассвет, завязать.

Задание за 4 февраля.
Спишите текст  в рабочую тетрадь. Решите орфографические задачи, подчеркните их .
        Некоторые птицы з…мой зарывают…ся (в)снег.  Серая куропа…ка (не)любит зарыват…ся и л…тит н…чевать (в)деревню. Утром она л…тит к…рмит…ся на старое место. Только она выл…теть собирает…ся, а ястреб уже дожидает…ся её. Тетерев, когда по…вляет…ся  ястреб, быстро бросает…ся вниз и зарывает….ся (в)снег  (под)б…рёзами.
Задание за 5 февраля.

Запиши начальную форму глагола
Плавает – _______________, плывут – _________________,  уплыл – ________________ .
Запиши глаголы в указанном времени.

Стоять(н.ф.)- (пр. вр.) ___________________

Петь(н.ф.)-  (наст. вр.) ___________________

Играть(н.ф.)-  (буд. вр.) _____________________

Побежать(н.ф.)-  (буд. вр.)___________________

Идти(н.ф.)-  (пр. вр.)_______________________

Запиши глаголы в указанном лице и числе.
Идти (н.ф.)- (3л., ед. ч.)______________________

Говорить(н.ф.)- (2 л., мн. ч.) ________________________

Расти(н.ф.)-  (1 л., мн. ч.) ___________________________


Выпиши все глаголы из словаря с 128-129
...............................................................................................................................................


 Временная приостановка занятий продолжается до 7 февраля включительно до особого распоряжения главы города. Следите за новостями! 
О возобновлении занятий будет сразу же сообщено на сайте школы и индивидуально классным руководителем.
Домашнее задание за 1 и 2 февраля

Литературное чтение- 3 часть с.3-19 читать сказку, отвечать на вопросы,
ТПО 2 часть с 3-7.

Математика-карточка
Русский язык- карточка

КАРТОЧКА С ДОМАШНИМ ЗАДАНИЕМ


Карточка 01.02
Математика
1.     Дети поехали на экскурсию в трёх легковых машинах по 5 человек в каждой, и 35 детей поехали в автобусе. Сколько всего детей поехало  на экскурсию?

2.     В ремонтную мастерскую поступило 8 кусков олова по 3 кг и столько же кусков меди по 6 кг. Сколько всего кг олова и меди поступило в ремонтную мастерскую? Решите разными способами.

3.     Длина прямоугольника 10 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь и периметр прямоугольника.

4.     Запиши выражения и найди их значения:
сумму чисел 12 и 9 уменьшить в 3 раза;
разность чисел 47 и 38 увеличить в 5 раз;
частное чисел 270 и 90 увеличить на 59;
произведение чисел  80 и 4 уменьшить в 40 раз.

5.     Найди значения выражений.
17 х 4                18 х 5              21 х 3                
25 х 4                18 х 4              16 х 5
80 х 3               120 х 2              33 х 3                 
420 х 2             400 х 2             51 х 2

Русский язык

1.     Спишите текст. Решите орфографические задачи.
Лес осенью.
              Кр…сив и печ…лен рус…кий лес (в) осе…ние  дни. Медленно кружатся (в) воздухе, падают (с) берё…  лё…кие  ж…лтые лист…я. (От) дерева (к) дереву прот…нулись  серебряные нити лё…кой паутины . Ещё цв..тут поз…ние  цв..ты.
                 Прозрачен и чист воздух. Прозрачна  в…да (в) л…сных канавах и руч…ях. Каждый камеш…к (на) дне виден.
                 Тихо и (в)  осен…нем  л…су . Лишь ш…лестит ( под) н…гами опавшая л…ства. Иногда тонко просв…стит  рябчик. И (от) этого тишина ещё слышнее.
                   Ле…ко дыш…т…ся  (в)…сен…ем  л…су. Тишь ст…ит  кругом!

1.     Определите падеж имён существительных во 2 и 3 предложении.

2.     Разберите глаголы как часть речи: шелестит, протянулись, просвистит.


3.     Разберите по составу слова: осенние, кружатся, ручьях.